dilluns, 30 de novembre del 2009
SORTIDA A LA POLICIA AMB ELS ALUMNES DE 3A
Aquesta vegada no ho farem els dos trecers junts, sinó que el que es farà serà dimart 3r d'Eso A i divendres 3 d'Eso B. entre tots els alumnes hem estat parlant, i creiem que si ens han convocat al pavelló d'esports, serà perquè ens faran una espècie de cars, bicis o algo per l'estil...
Com a totes les sortides, els alumnes que no hi vagin al pavelló, hauran d'assistir al centre com un dia d'escola normal, però la diferencia que hio haurà sera que estaran amb un professor de guardia fen fitxes o deures.
ENTREVISTA A PILAR RUIZ. PROFESSORA DE LLENGUA CATALÀNA I LLITERATURA.
1. Quan vas entrar al centre?
- Vaig entrar fa 13 anys.
2. Antigament, de que eres professora?
- Sempre he donat la mateixa matèria. Literatura.
3. Per què vas escollir ser professora d’aquest centre?
- No se. No ho vaig escollir, no s’escull ser professora, de fet jo no vaig estudiar per ser professora.
4. Per a què vas estudiar?
- Jo vaig estudiar Filologia.
5. Quina creus que ha estat la teva millor classe?
- Aviam, com a donar millor classe, és difícil, perquè és molt pesada, però evidentment, jo crec que les de batxillerat són millors, perquè són més adults els alumnes, estan més interessats,...i home a mi m’agrada més, perquè és literatura, encara que jo ODIO parlar.
6. Tu, ets una d’aquelles persones que solen posar molts partes?
- No, jo normalment no poso per posar, és com el que diu, mira perquè tingui més papers, no jo només els poso si veig que donarà resultat, és més jo en la meva vida hauré posat uns 3 o 4.
7. Aproximadament, quin és el sou dels professors?
- No t’ho sé dir, varia depenent de l’antiguitat del professor, contra més vell sols cobrar més, però cada mes cobres diferent. A més abans t’enviaven la nòmina, ara l’as de mirar per Internet.
8. Tu, si et diguessin d’agafar la direcció, l’acceptaries?
- MAI! És un treball massa dur, poc agraït i un esforç a vegades sobrehumà, per ser director d’un centre, es necessita molt de temps, i moltes hores, i per tant això és una cosa que jo no tinc.
Sobre el centre...
9. L’ascensor aquest que estan “posant” el podrà utilitzar tothom?
- Esperem que abans de jubilar- nos, el puguem estrenar...confiem que sí, però això no depèn ni del centre ni de la direcció, sinó que depèn de la generalitat.
10. Això de les rates, se solucionarà, o passarà algo?
- No se, de rates n’hi ha a tot Premià, a Barcelona, a tot arreu! Hi ha més rates que habitants en les poblacions, per tant el que heu de fer, és no deixar menjar a la vista, per no incitar-les.
11. Amb això del robatori, heu pogut trobar algun sospitós?
- No se pas res, de moment no ens han informat de res...
12. A quina hora vas assabentar-te tu?
- A les 8, vam arribar Ester, i jo amb el conserge i eren les 8- 8:10 més o menys i ho vam veure tot destroçat.
13. Sabeu el que van robar exactament, perquè cadascú té la seva versió, diuen que han robat diners, expedients, ordinadors...
- No, a nosaltres no ens han dit res en concret, però el que es va parlar al moment va ser que van robar diners, però expedients no, però més que res vas ser les destrosses que van fer.
14. Aquests claustres que feu, cada quan es fan? Quan duren?
- Varia, crec que hi ha 3 o 4 que són obligatoris, i després hi ha els extraordinaris que es vulguin fer al mes, i normalment duren 1 hora.
15. Exactament en què consisteix la direcció?
- La direcció és una gestió, de manera que no només s’ocupa del comportament dels alumnes, aquesta idea que pugueu tenir vosaltres, sinó que també s’ha de gestionar diners, papers etc...s’ha de tenir molt temps.
PD: Aquesta entrevista s’ha traduït pels reporters.
dilluns, 23 de novembre del 2009
Sortida al cinema 3r i 4t
Hem anat a veure una pel·lícula titulada “El noi am el pijama de ratlles” però en versió original.
A primera hora,que serien les 9, agafarem el tren i després varem esmorzar.
A les 10 més o menys, ens posaren la peli en anglès.
Quan va acabar la pel·lícula, varem anar a la platja i el professor Joan Marc, ens donà un dossier de preguntes, que el teníem que completar amb el nostre grup.
Després d’acabar el dossier teníem una mica d’estona lliure, per fer temps, per l’una, i tornar cap a Premià.
diumenge, 22 de novembre del 2009
Estadístiques de possibles estudis al CF
En aquests gràfics es pot veure com la majoria d’alumnes entrevistats faran batxillerat abans que cicles formatius.
En el gràfic de cicles formatius dels nois, es pot veure com la gent que no sap quin cicle faran i els qui faran automoció són els mateixos, desprès d'aquests esta mecànica i amb molt poca gent electrònica.
En el gràfic de cicles formatius de les noies, es pot veure que només hi ha tres persones entrevistades les quals volen fer un cicle formatiu diferent: auxiliar d’infermeria, educació infantil i administració.
En el gràfic de batxillerat del nois, es pot veure com el més demandat és el humanístic, en el segon lloc del ranking estan els qui no saben quin tipus de batxillerat faran, després d’aquests estan el científic i el social.
En el gràfic de batxillerat de les noies, es pot veure com el més demandat és el científic, en el segon lloc del ranking estan els qui no saben quin tipus de batxillerat faran, després d’aquests estan el social, l'humanístic i l'artístic.
dimecres, 18 de novembre del 2009
Entrevista a 6 bandes.
- Perquè vas venir a aquest institut?
- T'agrada l'institut?
- Canviaries alguna cosa?
I aquestes són les respostes:
Emocionant dia de vela al CF
dilluns, 16 de novembre del 2009
1a reunió de delegats al centre
A la reunió, es van donar els noms dels delegats que faltaven, es va dir els noms de les persones que constituien en l'assamblea de delegats, i es va votar els alumnes que ens representarien dins del consell de delegats.Els representants són: com a representants de l'ESO hi ha: Joel Bëltran, Toni Jimenez, Jordi Gonzalez, Gemma Rogés i David Serrano.Com a representants dels estudis postobligatoris hi ha:Pablo V. , Joan C. i Jessica B.
També es va donar a cada delegat un dossier amb el llistat de drets i deures dels alumnes.Com per exemple: tots els alumnes tenen dret a assistir a l'avaluació dels professors.